Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Quận Cầu Giấy.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giáo Án Tin 7 (Tiết 1-46)
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Internet
Người gửi: Nghiem Anh Quang
Ngày gửi: 16h:17' 15-05-2009
Dung lượng: 771.3 KB
Số lượt tải: 35
Nguồn: Internet
Người gửi: Nghiem Anh Quang
Ngày gửi: 16h:17' 15-05-2009
Dung lượng: 771.3 KB
Số lượt tải: 35
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 3. sử dụng các hàm để tính toán
(Tiết 17)
A. Mục tiêu.
* Kiến thức: - Biết nhập công thức và hàm vào ô tính.
* kỹ năng: - Thực hiện được các phép tính.
* Thái độ: - Nghiêm túc, yêu thích môn học.
B. Phương pháp.
- Đặt và giải quyết vấn đề.
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
D. Tiến trình lên lớp.
I. ổn định: Kiểm tra sĩ số. (1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Trình bày các bước sử dụng địa chỉ trong công thức để tính toán?
- Vì sao phải sử dụng địa chỉ trong công thức?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Muốn sử dụng các hàm để tính toán các em sẻ thực hiện như thế nào?
2. Triển khai bài:
a. Hoạt động 1: Hàm trong chương trình bảng tính. (15 phút)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
GV: Em hãy trình bày cách nhập công thức để tính trung bình cộng của ba số 3, 10 và 2:
HS: thực hiện.
GV: Em có thể thay công thức trên bằng hàm Average.
= Average (3,10,2)
HS: chú ý nghe giảng.
GV: Để tính trung bình cộng 2 số trong ô A1 và A5 em phải thực hiện như thế nào?
HS: Thực hiện.
GV: Nhận xét, bổ sung.
GV: Vậy hàm là gì?
HS: Trả lời.
GV: Vì sao phải sử dụng hàm trong tính toán?
HS: Trả lời.
1. Hàm trong chương trình bảng tính.
* Cú pháp sử dụng hàm:
= Tên hàm (Danh sách biến)
+ Trong đó tên hàm do Excel quy định
- Hàm là công thức được định nghĩa từ trước.
- Hàm được sử dụng để thực hiện tính toán theo công thức với các giá trị cụ thể.
- Sử dụng các hàm sẽ giúp việc tính toán dễ dàng và nhanh chóng hơn.
b. Hoạt động 2: Nhập công thức. (20 phút)
IV. Cũng cố: (5 phút)
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước nhập công thức.
V. Dặn dò:
- Học bài, làm bài tập ở SGK (trang 24). Xem trước cách sử dụng địa chỉ trong công thức.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 3. sử dụng các hàm để tính toán
(Tiết 18)
A. Mục tiêu.
* Kiến thức: - Biết sử dụng các hàm, SUM, AVERAGE, MAX, MIN.
* kỹ năng: - Thực hiện được các phép toán có sử dụng các hàm.
* Thái độ: - Nghiêm túc, yêu thích môn học.
B. Phương pháp.
- Đặt và giải quyết vấn đề.
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
D. Tiến trình lên lớp.
I. ổn định: Kiểm tra sĩ số. (1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
Ngày giảng:
Bài 3. sử dụng các hàm để tính toán
(Tiết 17)
A. Mục tiêu.
* Kiến thức: - Biết nhập công thức và hàm vào ô tính.
* kỹ năng: - Thực hiện được các phép tính.
* Thái độ: - Nghiêm túc, yêu thích môn học.
B. Phương pháp.
- Đặt và giải quyết vấn đề.
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
D. Tiến trình lên lớp.
I. ổn định: Kiểm tra sĩ số. (1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Trình bày các bước sử dụng địa chỉ trong công thức để tính toán?
- Vì sao phải sử dụng địa chỉ trong công thức?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Muốn sử dụng các hàm để tính toán các em sẻ thực hiện như thế nào?
2. Triển khai bài:
a. Hoạt động 1: Hàm trong chương trình bảng tính. (15 phút)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
GV: Em hãy trình bày cách nhập công thức để tính trung bình cộng của ba số 3, 10 và 2:
HS: thực hiện.
GV: Em có thể thay công thức trên bằng hàm Average.
= Average (3,10,2)
HS: chú ý nghe giảng.
GV: Để tính trung bình cộng 2 số trong ô A1 và A5 em phải thực hiện như thế nào?
HS: Thực hiện.
GV: Nhận xét, bổ sung.
GV: Vậy hàm là gì?
HS: Trả lời.
GV: Vì sao phải sử dụng hàm trong tính toán?
HS: Trả lời.
1. Hàm trong chương trình bảng tính.
* Cú pháp sử dụng hàm:
= Tên hàm (Danh sách biến)
+ Trong đó tên hàm do Excel quy định
- Hàm là công thức được định nghĩa từ trước.
- Hàm được sử dụng để thực hiện tính toán theo công thức với các giá trị cụ thể.
- Sử dụng các hàm sẽ giúp việc tính toán dễ dàng và nhanh chóng hơn.
b. Hoạt động 2: Nhập công thức. (20 phút)
IV. Cũng cố: (5 phút)
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước nhập công thức.
V. Dặn dò:
- Học bài, làm bài tập ở SGK (trang 24). Xem trước cách sử dụng địa chỉ trong công thức.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 3. sử dụng các hàm để tính toán
(Tiết 18)
A. Mục tiêu.
* Kiến thức: - Biết sử dụng các hàm, SUM, AVERAGE, MAX, MIN.
* kỹ năng: - Thực hiện được các phép toán có sử dụng các hàm.
* Thái độ: - Nghiêm túc, yêu thích môn học.
B. Phương pháp.
- Đặt và giải quyết vấn đề.
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
D. Tiến trình lên lớp.
I. ổn định: Kiểm tra sĩ số. (1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất